《德国心脏病》、《大富翁》、《三国杀》……近几年，桌面游戏在中国年轻人中渐渐风靡，在很多城市还悄然兴起了桌游吧。但是，在课程设置一向严肃的中国大学，将桌面游戏作为选修课搬进课堂显得有些“离经叛道”。

“小游戏有它的大智慧。”授课的中文老师饶丰介绍，他接触《三国杀》已经四年，不仅是骨灰级的玩家，而且对“三国杀”游戏中蕴含的历史文化知识和策略战术也颇有研究。

作为一款角色扮演类桌游，《三国杀》以中国古典名著《三国演义》为蓝本，由4到10个玩家扮演小说中的人物角色，并赋予其相应的“技能”。每个人物的“技能”都有历史根据，想要玩好这个游戏，玩家必须对中国历史有所了解，如孙尚香的独门绝技就叫做“结姻”，来源于孙尚香与刘备政治联姻的典故。

“《三国杀》的规则很严谨，玩家需要有较强的逻辑判断能力和表演能力。玩《三国杀》一方面可以研究它所蕴含的中国古代文化，另一方面也是启发学生心智的一个过程。”饶丰说，但他在向学校申请开设这门选修课时遭遇了不少阻力。

“开始，学院领导和其他老师大多没有深入了解过这款游戏，觉得占用2个学分开设一门教学生玩游戏的选修课，缺乏内涵。”他说。

但是在学院刚刚发布选修课课程表时，就吸引了大批学生围观，本来计划招收200名学生的《三国杀》课程，最后有298名学生报名，还有不少前来旁听的外校学生。

饶丰注意到，现在的大学生几乎都是“90后”，“我要通过《三国杀》，向学生展示历史的本来面目，引导他们去读真正的中国历史。”饶丰说，为了激发学生的兴趣，他必须保持充分的活力，改变一板一眼的传统讲课方式。

“这比玩扑克牌难很多，老师会教你如何使用战略战术出牌，在这之前还会深入讲一些中国的历史典故。如果想成为高手，还真得多琢磨。”听过两堂《三国杀》课程的汉语言专业大三学生李梦月告诉记者。

美国加州大学伯克利分校去年秋季学期将《三国杀》列入选修课名单，成为本校学生理解中国古代军事策略和古典文化的教学工具。而《三国杀》的开发者也已经推出了该纸牌游戏的英文版，这套中国版的《龙与地下城》已经开始走向海外。

据了解，近年来，各种新潮、另类的选修课正逐渐走进中国大学课堂，为学生所津津乐道，如广州大学开设了《生死学》，让学生感悟生命意义；广东中山大学医学院则开设了《哈利·波特与遗传学》课程。尽管这些“潮课”招来不少议论，但却受到很多学生的热捧。

“我觉得选修课就应该让我们选择自己真正感兴趣的课程，而不是强制性要选的课程。给学生多样化的选择，才是大学自由精神的体现。”数字媒体艺术专业大四学生陈怡说。